Das Wahljahr 2008 mit der Kommunalwahl im Frühjahr und den Bezirkstags- und Landtagswahlen im Herbst steht vor der Tür. Für viele Erstwähler/innen stellt sich die Frage, um was geht es bei diesen Wahlen? Um bei ihnen Interesse zu wecken, eine Orientierung zu geben sowie eine lebendige Begegnung mit den Kandidat/innen zu verschaffen, wurde auf Initiative des Bezirksjugendrings Schwaben eine „Methodensammlung für Begegnungsmöglichkeiten von Erstwähler/innen und Kandidat/innen“ entwickelt: Kommunalpolitik (er)leben - DU hast die Wahl.

Am 17. November 2007 fand an der Universität Augsburg ein Schnuppertag „Betzavta/MITEINANDER“ statt, bei dem die TeilnehmerInnen die Möglichkeit hatten, einen Einblick in dieses Trainingprogramm der politischen Bildung zu bekommen.
Sarah Brunnhuber und Katharina Garschhammer, ausgebildete Betzavta-Multiplikatorinnen und coactive-Teamerinnen, leiteten den Tag. Ziel war es, das Programm vorzustellen und durch Übungen erlebbar zu machen.

Diplomarbeit über das Thema „Politische Partizipation Jugendlicher im ländlichen Raum"
Was können Gemeinden oder Verbände tun, um das Interesse von Jugendlichen zu wecken und ihre Beteiligung an gemeinschaftlichen und politischen Prozessen zu erhöhen? - Das ist die zentrale Frage der Diplomarbeit mit dem Titel „Politische Partizipation Jugendlicher im ländlichen Raum“.

Hierzu werden konkrete Projekte gesucht in welchen Jugendliche aus dem ländlichen Raum die Möglichkeit bekommen, sich politisch zu beteiligen.

Mitmischen.de ist die erste und einzige politische Jugend-Plattform in Deutschland, wo 15 bis 21jährige Jugendliche in direkten Austausch mit Abgeordneten treten können. Fokus des Konzeptes liegt auf der sinnvollen Kombination aus Information und Interaktion.
Zum einen werden Inhalte über die Arbeit des Deutschen Bundestages und über aktuelle politische Geschehnisse fundiert, verständlich und unkompliziert aufbereitet. Zum anderen nehmen die Interaktionen zwischen Jugendlichen selbst und der direkte Kontakt zu Abgeordneten einen zentralen Platz ein.
Erklärtes Ziel: Die Jugendlichen sollen sich selbst Gehör verschaffen.

Das Jugendgästehaus Dachau hat zusammen mit anderen Gedenkstätten, dem Fritz-Bauer-Institut und der Akademie Führung & Kompetenz am CAP München ein modellhaftes Kooperationsprojekt zum Thema "Aus der Geschichte lernen?" begonnen. Die Dokumentation der ersten Projektphase kann als PDF hier herunter geladen werden. Sie enthält Projektbeschreibung und -verlauf, Spezifika zu Gedenkstättenpädagogik, Demokratie-Lernen sowie deren Verbindung und Abgrenzung, zusammenfassende Thesen und Empfehlungen, sowie Ergebnisse der begleitenden Evaluation.

Die Bertelsmann Stiftung vergibt seit 20 Jahren den Carl-Bertelsmann-Preis www.carl-bertelsmann-preis.de. Themen der letzten Jahre waren beispielsweise „Berufliche Bildung der Zukunft“, „Innovative Schulsysteme im internationalen Vergleich“, „Demokratie und Effizienz in der Kommunalverwaltung“ oder „Fortschrittliche Einwanderungs- und Integrationspolitik“. Die Auswahl der Preisträger erfolgt durch ein Gremium von Wissenschaftlern und Praktikern und wird durch begleitende inhaltliche Recherchen ergänzt.

Mit seiner Überlebensgeschichte alias Jupp/ Joseph Perjel möchte Sally Perel ganz besonders Schüler und junge Menschen ansprechen. Auf der Flucht vor den Nazis von seiner Familie getrennt, wird  er in der Nähe von Minsk von der Wehrmacht gefangen genommen, ihm gelingt es, seine jüdische Herkunft zu verschleiern. Er überlebt den Massenmord an den Juden in der Haut des Feindes. 1990 schreibt Perel seine Lebensgeschichte auf. Mit seinen Lesereisen, die den heute in Israel lebenden Perel zwei bis drei mal im Jahr nach Deutschland führen, möchte er Erfahrenes weitergeben, zum Fragen anregen, zur Versöhnung und zum Frieden anstiften.

Der Regisseur und Produzent Harald Siebler macht aus den Beiträgen von 19 Regisseuren und 25 Drehbuchautoren einen Film über die ersten 19 Artikel des Grundgesetzes - über unsere Grundrechte. Bei der Herausforderung, ein Gesetz zu verfilmen, welches in der präzisesten und trockensten Sprache geschrieben wurde, erhielt er Unterstützung von vielen Schauspielern wie Kurt Krömer, Anna Thalbach, Katharina Wackernagel, Karoline Eichhorn und Anna Loos. So konnten 19 spannende, komische und anrührende Kapitel über unsere Verfassungswirklichkeit entstehen.