Die Landesschülervertretung (LSV) steht seit etwa dreißig Jahren für selbst organisierte politische Bildung von Jugendlichen für Jugendliche. Lange Zeit vertrat sie als Verein die bayerischen SchülerInnen auf Landesebene, da es keine staatlich anerkannte Vertretung gab. Zusammengesetzt aus BezirksschülersprecherInnen der Gymnasien, SchülersprechernInnen und interessierten SchülerInnen setzte sie sich erfolgreich für eine offizielle LandesschülerInnenvertretung ein. Ende 2007 wurden erstmals für alle Schularten BezirksschülersprecherInnen gewählt. Diese bestimmen aus ihrer Mitte die LandesschülersprecherInnen, die den Landesschülerrat bilden. Damit änderte sich die Zielsetzung der LSV. Nun wurde sie in LandesschülerInnenvereinigung umbenannt und setzte sie sich für eine Stärkung des Landesschülerrates und der SchülerInnenvertretung auf allen Ebenen ein.

Beinahe zwanzig Jahre ist es her, dass die sogenannte „Kinderrechtskonvention" von den Mitgliedsstaaten der Vereinten Nationen verabschiedet wurde. Die Europäische Kommission, Generaldirektion Justiz, Freiheit und Sicherheit, nimmt dieses Jubiläum zum Anlass, ihren nunmehr vierten Jugendwettbewerb unter das Motto „Zeichne mir ein Recht" zu stellen. Die Initiatoren des Wettbewerbs betonen den herausragenden Charakter der Kinderrechtskonvention für die Staatengemeinschaft. Sie sei das am häufigsten ratifizierte Instrument zur Wahrung der Menschenrechte (insgesamt 191 Staaten haben die Konvention bisher ratifiziert).

Die Vodafone-Stiftung-Deutschland initiierte im Jahr 1999 ein Projekt, das sich zum Ziel setzte, der zunehmenden Gewalt und den verstärkt auftretenden Integrations­schwierigkeiten an Schulen entgegenzuwirken. Das an sich wäre nicht berichtenswert, wenn sich das Projekt nicht durch seinen charakteristischen und vor allem erfolgreichen Ansatz auszeichnen würde. Einen Ansatz, der zeigt: Es ist auch mit (verhältnismäßig) einfachen Mitteln möglich, das soziale Klima an Schulen positiv zu beeinflussen und individuelle Lernerfahrungen für Kinder und Jugendliche zu ermöglichen, bei denen sie Verantwortung für sich und ihre Umwelt übernehmen können und dadurch z.B. Konflikte und Differenzen auf konstruktive Art lösen bzw. vermeiden können.

Holger Lauinger und Schulleiter Pfarrer Achim Schäfer im Gespräch mit Berufspraktikantinnen und -praktikanten

Donnerstagvormittag in der Hofer Fachakademie für Sozialpädagogik an der Mozartstraße. Noch wissen die an diesem Tag über 200 anwesenden Studierenden nur, dass ein Film sie erwartet. Ein Film über die Probleme im Osten und auch im Westen unseres Landes. Dass sie mit dem Filmemacher Holger Lauinger diskutieren können und mit Dr. Simone Richter von der Projektstelle gegen Rechtsextremismus in Bad Alexandersbad. Die Veranstaltung erfolgt im Rahmen des Projektes "Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage"; diesem bundesweiten Projekt hat sich die Hofer Fachakademie für Sozialpädagogik angeschlossen. Es bleibt ganz still, während der Film gezeigt wird.

Die Schülermitverwaltung des Rudolf Diesel Gymnasiums Augsburg initiierte und konzipierte ein Präventionsprojekt zum Thema Mobbing unter Schülern für die 6. und 7. Jahrgangsstufe. Das Projekt wurde am 24. und 26. März 2009 unter dem  Motto „Streit & Spiel“ durchgeführt. Ziel der SMV war es, den Schülern der Unterstufe die verschiedenen Aspekte rund um das Thema Mobbing nahe zu bringen. Anlass war der Umgang den sie bei einigen ihrer jüngeren Mitschüler beobachtete und mit dem sich die Vertreter der SMV nicht abfinden wollten. Mit dem Präventionstag wollten sie die Auseinandersetzung mit Konflikten und Gewalt, gewaltfreier Kommunikation, Respekt und Toleranz und dem Unterschied zwischen Schadenfreude und Humor zum Thema machen.

Am 23. Mai 2009 feiern wir den 60. Geburtstag des Grundgesetzes. Ein guter Anlass, sich grundsätzlich zu fragen: Was ist für uns das eigentlich wertvolle an der Demokratie? Was bedeutet uns Demokratie? Welche Rolle spielt Demokratie in unserem täglichen Leben? Uns interessieren Perspektiven und Geschichten von Jugendlichen zu diesen Fragestellungen. Deshalb initiieren das Bayerische Kultusministerium und das Netzwerk Politische Bildung Bayern den Wettbewerb 60 Sekunden für die Demokratie. Jugendliche werden dazu eingeladen, ihre Gedanken in einem internettauglichen Video auszudrücken.