|
|
Schulprojekte
|
Einen Überblick zu Projekten, die erfolgreich Themen der politischen Bildung an Schulen vermitteln, finden Sie hier. Eine Übersicht zu Projekten, Referent/innen und Einrichtungen erhalten Sie in
unserer Online-Datenbank.
|
 |
 |
Auch Sie haben ein erfolgreiches Projekt zur politischen Bildung an
Ihrer Schule durchgeführt? Berichten Sie hier darüber: unsere
Online-Redaktion freut sich auf Ihren Beitrag. |
|
|
Geschrieben von Martina Mobley
|
|
Freitag, 27. Juni 2008 |
|
Jugendliche zur Auseinandersetzung mit landespolitischen
Themen zu motivieren, dass ist das Ziel eines Wettbewerbs der im Vorfeld der
bayerischen Wahlen stattfindet. Noch bis zum 05. August haben hier Schulklassen
oder kleinere Gruppen ab der fünften Jahrgangstufe Zeit, in Teamarbeit ein
landes- bzw. bezirkspolitisches Thema multimedial aufzubereiten. Die Gewinner
werden in den bayerischen Landtag eingeladen und können dort ihre Beiträge am
24. September der Öffentlichkeit präsentieren.
Der Wettbewerb ist aus einer Anregung der Bayerischen Landeszentrale für politische
Bildungsarbeit entstanden und wird vom Staatsministerium für Unterricht und Kultus, dem Bayerischen Landtag und
dem Verband bayerischer Bezirke gemeinsam durchgeführt. Landtagspräsident Alois Glück hat hierfür die Schirmherrschaft übernommen.
|
|
weiter …
|
|
|
Geschrieben von Martina Mobley
|
|
Montag, 9. Juni 2008 |
|
Am Samstag ist die Fußball-Europameisterschaft 2008 gestartet. Spätestens seit diesem Zeitpunkt sieht
man überall in Deutschland wieder sämtliche Nationalflaggen aus Autos, Fenstern und vor den kleinsten Geschäften wehen. Natürlich allen voran, vor 2006 allerdings sehr
ungewöhnlich, die Flagge der Bundesrepublik Deutschland.
Wie entsteht dieses "Wir"-Gefühl, diese nationale Identität? Was
denken die Deutschen über sich und ihre Nation? Welches Bild hat das Ausland
von den Deutschen? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt eines Unterrichtsmodells,
das ein Team der Universität Münster unter Leitung von Prof. Dr. Wolfgang Sander
in Zusammenarbeit mit der Bundeszentrale für politische Bildung/bpb entwickelt
hat. Dabei geht es auch um den Vergleich mit anderen Nationen.
Wie sieht das Nationalbewusstsein der Österreicher und Schweizer aus? Und was
hat Fußball damit zu tun?
|
|
weiter …
|
|
|
Geschrieben von Theresa Riechert
|
|
Donnerstag, 5. Juni 2008 |
|
Das Planspiel „Der Landtag sind wir“ ist eine kreative Antwort auf die Forderung der EU-Kommission, dass Politiker gezielt den Dialog mit jungen Menschen suchen sollen und zeigt den Jugendlichen zugleich Möglichkeiten eigener Partizipation auf. Konkret möchte „Der Landtag sind wir“, das von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der Forschungsgruppe Jugend und Europa (CAP) und Mitgliedern des Juniorteams Europa entwickelt wurde und nun im Auftrag des Bayerischen Landtags an Schulen durchgeführt wird, das Verständnis für parlamentarische Prozesse erhöhen.
|
|
weiter …
|
|
|
Geschrieben von Ulrich Miller
|
|
Montag, 2. Juni 2008 |
|
„Moodle“ das Lernmanagementsystem, mit dem man
Online-Klassenzimmer einrichten kann, erfreut sich an den bayerischen Schulen wachsender
Beliebtheit. Bisher mangelt es aber noch an frei verfügbaren Beispielen für den
Einsatz von Moodle im Sozialkundeunterricht und am Austausch der entsprechenden
Online-Lerneinheiten. Auf dem ersten Treffen des Netzwerks politische Bildung
Bayern
am 23.04.08 in Nürnberg hat sich daher eine Arbeitsgruppe gefunden, die sich
zum Ziel gesetzt hat, die Chancen dieser Lernplattform für das Fach zu nutzen
und auch die Kolleginnen und Kollegen daran teilhaben zu lassen.
|
|
weiter …
|
|
|
Geschrieben von Erika Rempel
|
|
Freitag, 23. Mai 2008 |
|
2008 jährt sich das dunkle Jahr der Machtergreifung durch die Nationalsozialisten in Deutschland zum 75. Mal. Grund genug für das Stadtarchiv Augsburg, seinem historisch-politischen Bildungsauftrag nachzukommen und eine Ausstellung zu dem für alle Einwohner der Stadt, in erster Linie aber für seine jüngeren Bürger, wichtigen Thema Anfänge der NS-Diktatur in Augsburg 1933 - 1937 vorzubereiten. Denn immer wieder zeigt sich, dass wichtige historische Entwicklungslinien besser zu verstehen sind, wenn sie an regionalen oder lokalen Verläufen exemplarisch erläutert werden.
|
|
weiter …
|
|
|
Geschrieben von Josef Rieger
|
|
Donnerstag, 8. Mai 2008 |
|
Der
Arbeitskreis-Sucht der Realschule Pfaffenhofen ist aus der Frustration heraus
entstanden, dass die konventionelle Drogenprävention oft nicht gewinnbringend
war und an den Schülern vorbei ging, weil sie nicht voll und ganz hinter den
Ideen der Lehrer standen. Aus diesem Grund versuchten wir den demokratischen
Neuanfang - Prinzip der Schüler-Mitbestimmung.
Das
Prinzip der Schüler-Mitbestimmung „Eltern und Lehrer beraten - Schüler
entscheiden" hat sich im AK-Suchtprävention über die Jahre bestens bewährt.
|
|
weiter …
|
|
|
Geschrieben von Theresa Riechert
|
|
Donnerstag, 3. April 2008 |
|
Das „Europa-Portal - Demokratieerziehung an Schulen in Bayern" ist eine Internetseite des Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung München, auf der sich Beiträge zu verschiedensten Themen rund um Europa finden:
|
|
weiter …
|
|
|
Geschrieben von Erika Rempel
|
|
Sonntag, 30. September 2007 |
|
In den letzten Jahren hat das Deliberationsforum als Schulprojekt,
welches die Partizipation junger Menschen fördert, immer mehr
Anerkennung und Beliebtheit in der politischen Bildung erlangt. Es
bietet Schülern die Möglichkeit, durch neue anspruchsvolle Methoden
demokratische Kompetenzen zu entwickeln und die sehr komplexen
Interaktionsprozesse, welche parlamentarischen Entscheidungsabläufen
zugrunde liegen, nachzuvollziehen.
Da in der repräsentativen Demokratie meist nur punktuelle
Beteiligungsmöglichkeiten für Bürger bestehen, bieten sich ihnen nur
wenige Anreize, sich über wichtige gesellschaftspolitische Themen zu
informieren, ihren Wissenshorizont zu erweitern und die eigene Meinung
vor dem Hintergrund fundierter Informationen zu reflektieren. Diese
Lernprozesse werden Schülern jedoch durch das Projekt
Deliberationsforum ermöglicht.
|
|
weiter …
|
|
| | |
|