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Geschrieben von: Ulrich Miller
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Montag, den 02. Juni 2008 um 14:01 Uhr |
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„Moodle“ das Lernmanagementsystem, mit dem man
Online-Klassenzimmer einrichten kann, erfreut sich an den bayerischen Schulen wachsender
Beliebtheit. Bisher mangelt es aber noch an frei verfügbaren Beispielen für den
Einsatz von Moodle im Sozialkundeunterricht und am Austausch der entsprechenden
Online-Lerneinheiten. Auf dem ersten Treffen des Netzwerks politische Bildung
Bayern
am 23.04.08 in Nürnberg hat sich daher eine Arbeitsgruppe gefunden, die sich
zum Ziel gesetzt hat, die Chancen dieser Lernplattform für das Fach zu nutzen
und auch die Kolleginnen und Kollegen daran teilhaben zu lassen.
Die Lehrer und Lehrerinnen der Arbeitsgruppe planen
Unterrichtsbausteine in Moodle für den Sozialkundeunterricht zu entwickeln und
in der neuen Moodle-Materialtauschbörse der Digitalen Schule Bayern e.V. (www.digitale-schule-bayern.de)
den Kolleginnen und Kollegen zur Verfügung zu stellen. Hier besteht im
passwortgeschützten Moodle-„Lehrertreff" zudem die Möglichkeit, die Erfahrungen
im Einsatz von Moodle auszutauschen und erfahrene „Moodler" um Rat zu Fragen.
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Mindmap von André Ruppert,
Gymnasium Ottobrunn
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Die Lernplattform bietet für den Unterricht eine ganze Reihe
von Vorteilen. So können hier Schüler in einem passwortgeschützten
Online-Klassenzimmer nicht nur auf einfach zu erstellende Webquests, zusätzliche
Materialien und Links zu aktuellen Informationen zugreifen. Interaktive Übungen
und Rätsel zum Grundwissen können sie hier, unabhängig von der Tageszeit
bearbeiten und erhalten sofort eine Rückmeldung, wie weit sie den Stoff schon
beherrschen. Kalender, Foren, Wikis und ein E-Portfolio erlauben es den
Schülern hier gemeinsam Unterrichtsprojekte zu planen, durchzuführen und zu
dokumentieren. Mit diesen Werkzeugen erhalten sie die Möglichkeit, unabhängig
von ihrem Wohnort auch nach der Schule gemeinsam im Team zu arbeiten. Durch das
Einbinden von Multimedia- und Web 2.0 Anwendungen kann die Motivation der
Schüler sich mit den Inhalten des Fachs auseinander zu setzen zudem erheblich
gesteigert werden.
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Mindmap von André Ruppert,
Gymnasium Ottobrunn
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Wie beim „herkömmlichen Unterricht", macht es auch bei den
„Neuen Medien" wenig Sinn, wenn jeder Kollege für sich das Rad neu erfinden
muss. Die Arbeitsgruppe hat sich daher vorgenommen einzelne kleinere Unterrichtsbausteine
in Moodle zu entwickeln und auszutauschen. Ziel ist es dabei nicht nur sich die
Zeit für das aufwändige Erstellen der Lerneinheiten zu sparen, sondern auch,
durch die Beispiele der Kollegen wieder weitere Anregungen für den Einsatz
dieses innovativen Werkzeugs im eigenen Sozialkundeunterricht zu bekommen. Hierzu
werden noch weitere Mitstreiter gesucht. Wer zum Gelingen dieses Projekts
beitragen möchte, wendet sich bitte an Ulrich Miller, Lehrer für Deutsch,
Geschichte und Sozialkunde am Peutinger-Gymnasium in Augsburg, E-Mail: Ulrich-Miller@web.de.
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Ein Gespräch mit Ulrich Miller über das Fachportal Sozialkunde der digitalen Schule Bayern finden Sie hier.
Alle Informationen zum ersten Netzwerkforum Politische Bildung Bayern finden Sie hier .
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