Dass Jugendliche derzeit von Politik und Politikern nichts wissen wollen, ist hinlänglich bekannt. Gerade deswegen ist es doch immer wieder erstaunlich, dass Planspiele diese Abwehrhaltung aufzubrechen vermögen, wenn der Spielablauf ansprechend ist und das Geschehen von attraktiven Ansprechpartnern unterstützt wird, die die Jugendlichen ernst nehmen. Wichtig dabei ist, dass das Planspiel nicht alleine steht, sondern vor- und vor allem umfassend nachbereitet wird. Im Fokus sollte dabei die Erstellung einer Website durch die Schüler stehen. Das Planspiel wird damit zum Projekt.

Das politische Interesse von Jugendlichen - das zeigt die Shell Studie 2010 - bewegt sich konstant auf einem niedrigen Niveau. Damit hat auch das Fach Sozialkunde zu kämpfen. Umso willkommener ist das Angebot der Bayerischen Staatsregierung, Schülergruppen bis zu 30 Personen zu einem Besuch eines Ministeriums und der Staatskanzlei nach München einzuladen.
Erklärtes Ziel: „In Gesprächen mit leitenden Beamten und - nach Möglichkeit - mit Mitgliedern des bayerischen Kabinetts wird ein Beitrag geleistet, die Distanz zwischen Jugend und Staat abzubauen."

Vom 04. bis zum 08. April findet bayernweit die vierte SchulKinoWoche statt. Die vielen PartnerKinos bieten ein breites Angebot an aktuellen Produktionen, Dokumentarfilmen, Animationen und Klassikern für alle Jahrgangsstufen und alle Schularten. Die SchulKinoWoche bietet Lehrerinnen und Lehrern die Möglichkeit den Unterricht in den Kinosaal zu legen und somit ein interessantes Medium neu zu entdecken.
Die SchulKinoWoche ist ein Projekt von VISION KINO , koordiniert und durchgeführt durch das Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung im Auftrag des Bayrischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus. Auf der Homepage der SchulKinoWoche finden sich alle relevanten Informationen bezüglich der teilnehmenden Kinos, der vorgeführten Filme und zusätzlich begleitende Unterrichtsmaterialien und Dossiers.

Weitere Informationen zur SchulKinoWoche, den teilnehmenden Kinos und dem Programm finden Sie bei uns in der Rubrik Termine im April.  

Dieses Verhältnis von schulischer und außerschulischer Bildung, und das sich in ihm eröffnende Potential, ist auch für die politische Bildung von besonderem Interesse. Immerhin knapp 30% der im Aktionsprogramm angestoßenen Einzelprojekte widmeten sich dem Themengebiet der politischen Bildung.

Ein Projekt, das sich seit nunmehr 15 Jahren in Deutschland gegen jegliche Art von (rassistischer) Ausgrenzung unter Schülern in Deutschland wendet –egal "wer" hier gegen "wen" steht - , ist die Aktion "Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage" des Trägervereins Aktion Courage e.V., der sich inzwischen bundesweit ca. 800 Schulen mit insgesamt ca. 500.000 Schülern angeschlossen haben. Für das Bundesland Bayern verzeichnet die Projekthomepage immerhin 94 Schulen, die die Auzeichnung "Schule ohne Rassismus– Schule mit Courage" erhalten haben. Im laufenden Jahr 2010 haben bis dato 16 bayerische Schulen an der Aktion teilgenommen.

Fast keine Woche vergeht, ohne dass der Nahostkonflikt in den Schlagzeilen und den Spitzenmeldungen im Fernsehen auftaucht. Auch ist er mittlerweile im Lehrplan der neuen Oberstufe des Gymnasiums präsent. Gründe genug, um eine Lehrerfortbildung zum Thema zu veranstalten. Fast 60 Teilnehmer zeigen, dass das Interesse bei Geschichts- und Sozialkundelehrern sehr groß ist.

Die Landesschülervertretung (LSV) steht seit etwa dreißig Jahren für selbst organisierte politische Bildung von Jugendlichen für Jugendliche. Lange Zeit vertrat sie als Verein die bayerischen SchülerInnen auf Landesebene, da es keine staatlich anerkannte Vertretung gab. Zusammengesetzt aus BezirksschülersprecherInnen der Gymnasien, SchülersprechernInnen und interessierten SchülerInnen setzte sie sich erfolgreich für eine offizielle LandesschülerInnenvertretung ein. Ende 2007 wurden erstmals für alle Schularten BezirksschülersprecherInnen gewählt. Diese bestimmen aus ihrer Mitte die LandesschülersprecherInnen, die den Landesschülerrat bilden. Damit änderte sich die Zielsetzung der LSV. Nun wurde sie in LandesschülerInnenvereinigung umbenannt und setzte sie sich für eine Stärkung des Landesschülerrates und der SchülerInnenvertretung auf allen Ebenen ein.